В данной статье речь пойдет о специфике социально-гуманитарных наук, а также о пределах использования информационныхтехнологий и тестовых методик организации итогового контроля по предмету «История Узбекистана» в ТашПМИ. Современные особенности методов текущего и итогового контроля знаний студентов в процессе изучения гуманитарных предметов; раскрываются психолого-педагогические основы применения тестового контроля
В статье представлены результаты исследования эффективности и безопасности применения препарата Цитофлавин у больных с головной болью напряжения (ГБН). Проведена оценка когнитивных и эмоциональных нарушений у больных с данной патологией и прослежена динамика выраженности этих нарушений после курса терапии. В исследование включено 50 больных ТГ в возрасте от 18 до 50 лет. Методы исследования включали неврологический осмотр, оценку выраженности цефалгии по визуально-аналоговой шкале (10-балльный вариант), определение уровня тревожности по шкале самооценки Ш.Д.Спилбергера, Ю.Л. Ханина; оценка когнитивных функций с использованием методик RAVLT (Rey Auditory Verbal Learning Test) и CFQ (Cognitive Failures Questionnaire), психофизиологического теста TOVA (The Test of Variables of Attention) для количественной оценки нарушений внимания и импульсивности; электроэнцефалографическое исследование (рутинный и спектральный анализ). Результаты анализов после курса цитофлавина показали, что клиническое улучшение наблюдалось у 62,0% больных, включенных в исследование. В наблюдаемой группе после завершения курса лечения помимо снижения частоты и интенсивности болевого синдрома также зафиксировано достоверное улучшение показателей памяти, снижение уровня невнимательности, уменьшение реактивной тревожности. . Сравнительный анализ данных электроэнцефалографических исследований до и после лечения показал уменьшение проявлений дисфункции неспецифической регуляции головного мозга. Таким образом, данные, полученные в ходе данного исследования, позволяют рекомендовать применение препарата цитофлавин при лечении головной боли напряжения.
В данной статье изучены особенности нейродинамических процессов у студентов, обучающихся в вышеем учебном заведении по ситуационным видам спорта, с помощью теста теппинга и модифицированного теста теппинга, определены координационные способности и показатели асимметрии движений “правша-левша”.
Ushbu maqolada talabalarda ijodiy faoliyat tajribalarini tarkib toptirish va rivojlantirishda o‘quv kurslari mazmunidan o‘rin olgan Keys-stadi topshiriqlari va qiyinlik darajalari produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy (kreativ) testlar muhim o‘rin tutadi. Shuni qayd etish lozimki, professor-o‘qituvchilar ta’lim-tarbiya jarayonida talabalarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malakalari va kompetensiyalarini nazorat qilish va baholashda kvalimetriyaning asosiy metodlaridan biri, test topshiriqlaridan foydalanish, nazorat tarkibiga standart va nostandart test topshiriqlari va ularning turlari haqida ma’lumotlar keltirilgan. Nostandart testlar orqali talabalar bilimini baholash ularning egallagan bilimlarini notanish vaziyatda qo‘llashga undaydi, nazariya bilan amaliyotning uzviy bog‘liqligini sezishga olib keladi. Umuman olganda hayotiy muammolarga ijodiy yondashish va uni tezkorlik bilan oqilona hal etishga o‘rgatadi.
Дана клиническая характеристика 47 больным с пневмококковой пневмонией в возрасте от 1 года до 7 лет. Анализ данных показал, что пневмококковая пневмония чаще встречается у детей в возрасте до 3 лет (42,5%). Использование современных тест-систем иммунохроматографический тест (Binax NOW S.pneumoniae тест) наряду с бактериологическим методом повышает этиологическую расшифровку пневмококковых пневмоний у детей. Активация нейтрофилов и выход из гранул эндогенных антимикробных, усугубляют течение пневмонии, способствуют более длительной пептидов (альфа-дефензины и кателицидины) в плазму крови, которые локально защищают эпителиальные клетки дыхательного тракта продолжительности и часто становятся одним из факторов микстинфицирования
Это исследование направлено на изучение связи между прямыми иностранными инвестициями, экспортом и экономическим ростом экономики Узбекистана в период 2000-2019 годов с использованием методологии модели коррекции векторных ошибок (VECM). Годовые данные временных рядов были получены от Всемирного банка. В ходе эконометрического анализа были выполнены тест на единичный корень, тест коинтеграции Йохансена и модель векторной коррекции ошибок. Анализ VECM показывает, что между этими переменными существует долгосрочная взаимосвязь.
Standardized testare intended to determine if the student graduates or not if the teachers are doing well and if the schools are improving. They are administered, qualified and interpreted in the same way to be able to compare the results of large groups of students.With standardized tests, the teacher role changes, especially when dealing with institutional tasks in addition to their regular class work and activities. Several of the teachers’ responsibilities include collecting, organizing and analyzing data, grouping and regrouping students, developing the curriculum and coordinating student tasks. These tasks and institutional tests take between 60 and 110 hours in a year. To prepare students, teachers usually use predesigned curriculums that they did not develop and cannot modify to fit the needs of their students in their courses.
Oxytocin a nonapeptide of atomic mass 1007 daltons discharged in the paraventricular and supraoptic cores of the nerve center. Its receptors are broadly appropriated in the focal sensory system. Be that as it may, the social impacts of midway regulated oxytocin have gotten little consideration in view of accessibility of less data about its job in male psychobehavior. In the current review, we tried the impacts of ICV infusions of oxytocin on exploratory conduct in male rodents and mice embracing grounded open field test. The impacts were concentrated by considering dormancy time to investigate, prepping, raising, flat development, poop and pee as boundaries in exploratory social examinations. Organization of 2ml per creature reviewed dosages of oxytocin (1mg/ml, 2mg/ml and 4mg/ml) incited critical (P<0.01) expansion in exploratory conduct by the two rodents and mice in open field test. Taken together, the current review exhibits that focal infusion of oxytocin in male rodents and mice in portions (1mg/ml, 2mg/ml and 4mg/ml) upgrade investigation and works on friendly communication, recommending that oxytocin might be associated with certain parts of male psychosocial conduct.
The point of this review was to decide the association between practical capacities with consequences of hopping and tossing athletic disciplines with competitors. The example was taken from a populace of primary school understudies from Prokuplje area, 13 and 14 old, remembered for ordinary actual instruction classes. The example comprised of 200 male competitors associated with the preparation cycle in sports clubs no less than three times each week notwithstanding actual training classes. For appraisal of useful capacities six practical tests were utilized: resting pulse, Cooper test, pulse in the main moment later Cooper test, pulse in the second moment later Cooper test, systolic blood vessel circulatory strain, diastolic blood vessel circulatory strain. For appraisal of bouncing and tossing athletic disciplines four tests were utilized: long leap, high leap, shot put and spear.